Spip d’archivages Institut Universitaire de Formation des Maîtres - philippeclauzard.com
Accueil du site > Cours UE 4-2 : Analyse des pratiques (professionnelles) et démarches (...) > Analyse des pratiques (professionnelles) et démarches réflexives - cours (...)

Analyse des pratiques (professionnelles) et démarches réflexives - cours n°4

jeudi 13 mars 2014, par Philippe Clauzard

- Clip vidéo sur autoconfrontation(simple ou croisée) : une forme d’APP
- Clip Interview Pierre Pastrésur la didactique professionnelle
- Groupes de travail mises en situation, questionnement hypothétique
- P comme Problématiser

Problématiser : c’est identifier le point d’entrée pour traiter la situation, ce qui pose question, ce qui attire l’attention, le point d’ancrage retenu.

•C’est construire l’objet et choisir la dimension sous laquelle il sera analysé. cela consiste donc à isoler dans une situation un angle d’attaque pour la rendre traitable, en définissant ce qui fera l’objet de l’analyse. •On peut avoir une ou plusieurs questions–problème. •Problématiser : c’est se mettre en dehors de la situation pour mieux la regarder, prendre du recul. •C’est ainsi identifier l’enjeu du questionnement. Et dans la mesure du possible , on peut étayer la problématique par des formulations d’hypothèses de résolution du problème ou d’ élucidation de la situation. Sans Oublier pour autant qu’il s’agit avant tout de poser le problème à cet étape, non pas de le résoudre. Qu’est-ce qui est en jeu dans la situation ? •Quels sont les éléments saillants de la situation ? Et les éléments contingents, non essentiels ? •Quelles sont les variables qui peuvent jouer dans la situation ? •Quelles sont les hypothèses explicatives, les hypothèses élucidantes ? Les hypothèses constructives en termes de formation ? •Problématiser pour décoder ses représentations, ses habitus, ses routines ; pour s’ouvrir à d’autres possibles, à d’autres interprétations ; pour sensibiliser aux variations d’entrée possibles dans le processus d’analyse d’une situation. •Il existe une diversité de façons de poser un problème à partir des mêmes faits d’une situation.

SPIP | squelette | | Plan du site | Suivre la vie du site RSS 2.0