La didactique professionnelle
Approche anthropologique du développement chez les adultes
Coll. Formation et pratiques professionnelles (Presses Universitaires de France, 2011)
Le travail de l’expérience
Dans Expérience, activité, apprentissage (Presses Universitaires de France, 2013)
L’ingénierie didactique professionnelle
Avec Gérard Vergnaud
Dans Traité des sciences et des techniques de la formation (Dunod, 2011)
Le but de l’analyse du travail en didactique professionnelle : développement et/ou professionnalisation ?
Dans Travail et formation des adultes (Presses Universitaires de France, 2009)
Les compétences professionnelles et leur développement
Avec Annie Weill-Fassina
Dans Ergonomie (Presses Universitaires de France, 2004)
Analyse des stratégies de correction de défauts en plasturgie à l’aide d’un modèle de résolution de problème à base de contraintes
Avec Jean-François Richard, Pierre Parage, Emmanuel Sander, Michel Futtersack et Jean-Marc Labat
Dans Le travail humain 2009/3 (Vol. 72)
Éditorial
Avec Marc Bru et Isabelle Vinatier
Dans Recherche & formation 2007/3 (n° 56)
Quelques réflexions sur l’organisation de l’activité enseignante
Dans Recherche & formation 2007/3 (n° 56)
Organisateurs de la pratique et/ou de l’activité enseignante
Avec Isabelle Vinatier
Dans Recherche & formation 2007/3 (n° 56)
Quel est l’intérêt du concept d’« organisateurs des pratiques enseignantes » pour la formation des enseignants ?
Table ronde animée par Leopold Paquay
Avec Léopold Paquay, Marguerite Altet, Marc Bru, Aline Robert et Frédéric Tupin
Dans Recherche & formation 2007/3 (n° 56)
La didactique professionnelle
Avec Gérard Vergnaud
Dans Revue française de pédagogie 2006/1 (n° 154)