Le simplexe est un outil qui a pour ambition d’aider à déconstruire la complexité de l’activité des enseignants en classe pour comprendre ce qui l’organise prioritairement et comment elle se transforme.
Le multi-agenda est un outil pour appréhender le travail enseignant dans sa complexité. Une modélisation plus fine des gestes d’étayage, au cœur du métier d’enseignant est développée à travers les postures enseignantes et les postures d’élèves.
LES POSTURES, sont des manières langagières et cognitives de s’emparer d’une tâche et qui forment des catégories d’analyse : on a les postures enseignantes et les postures d’élèves.